Добавлено: Вт Сен 05, 2006 7:43 pm Заголовок сообщения: Плутаю в трёх соснах
Помогите разобраться)
выбрала анкету номер 5.
1. Что вы любите в литературе? Ваши любимые авторы?
Просто люблю читать - узнавать что-то новое. Любимые авторы... Солженицын, Мураками, Фейхтвангер... Любимых вообще сложно назвать, скорее, есть те, которых чаще читаю.
2. Занимаетесь ли спортом? Каким и насколько легко вам это дается?
Не занимаюсь - нет ни времени, ни желания, ни возможностей. В школе занималась лыжами, ещё раньше - фигурным катанием. Нравилось.
3. Какую музыку предпочитаете?
Предпочитаю рок - от классического до современного. Но, в принципе, не против любой новой для себя музыки.
4. Где вы учитесь или учились? Ваше отношение к учебе?
Кроме школы училась в педучилище. Отношение... Скучно, неинтересно, но необходимо.
5. Ваша профессия? Что вам в ней нравится, а что нет? Почему вы ее выбрали?
В данный момент работаю оператором ПК. Не нравится, когда работа однообразная, когда разные виды работ - нравится. Выбрала потому, что работа связана с компьютером (и книгами) и потому, что о такой работе не нужно думать круглосуточно - отработал - забыл. Хотя всё равно не получается о ней не думать во внерабочее время. Но тут думаешь скорее не о работе, а о друзьях)
6. Расскажите какой-нибудь из своих любимых анекдотов.
Анекдоты не люблю. Скорее каламбуры и присказки. Вроде "мне не нравится, когда мне страшно, это меня пугает". Что-то в этом роде...
7. Какое восприятие для вас более привычно - последовательность статичных картинок или непрерывный процесс?
Не уверена, но скорее первое.
8. Часто ли вы выражаете бурную радость?
Нет.
9. Как вы относитесь к спору? Как обычно себя ведете в нем?
Спорить не люблю и не умею. Всё зависит от настроения - могу и согласиться с доводами собеседника, а могу упереться.
10. Умеете ли вы заботиться о своем здоровье? А о здоровье окружающих?
Что нужно выпить, если болит там-то - знаю, если не знаю - залезу в интернет, спрошу у кого-нибудь.
11. Какие качества цените в людях?
Ум, чувство юмора, любознательность, желание пытаться понять окружающих.
12. Самый ценный жизненный опыт, который вы получили?
Ммм... Когда умер очень важный для меня человек. Это сделало меня более терпимой и научило смотреть на многие вещи со стороны.
13. Автобусы ходят в среднем раз в десять минут с 6 до 23 часов. Сколько в среднем времени ждет пассажир, пришедший на остановку в этом промежутке времени? Почему?
Если это расписание российских автобусов, то сколько в среднем ждёт пассажир - сказать невозможно, ибо интервал вряд ли строго соблюдается. Если бы и соблюдался - то вряд ли смогу ответить - считать не люблю.
14. Возьмите в руки часы с секундной стрелкой, запомните время и попробуйте посмотреть на них снова ровно через минуту. Сколько секунд прошло? Насколько точно вы обычно определяете время? Часто ли опаздываете? Что при этом чувствуете?
1 минута 3 секунды. Более-менее точно определяю. Опаздываю нечасто, поскольку стараюсь этого не делать. Неприятно.
15. Что для вас секс?
Физиологическая потребность.
16. У вас обычно есть одна главная цель или их несколько?
Нет целей. Если только обстоятельства не ставят передо мной какие-то цели. Глобальной цели вроде бы нет.
17. Легко ли вам налаживать отношения?
Нелегко.
18. О чем вы мечтаете? Как представляете себе счастливую жизнь?
Стараюсь вообще не мечтать. Счастливая жизнь? Ммм... Комфортная. В смысле отношений с окружающими и в бытовом смысле тоже. Возможность самосовершенствоваться, так сказать, узнавать что-то новое. "Что-то в этом роде".
19. В каком доме вы хотели бы жить?
В городском. Чтобы было "тепло, светло и мухи не кусали". Желательно, чтобы была своя комната - мечта половины жизни. Но вполне могу обойтись и без неё.
20. Что вы думаете о соционике? Зачем вам знать свой соционический ТИМ?
Думаю, что в этом есть определённый смысл. Но насколько она ммм "научна", пока не поняла. Знать ТИМ - для того, чтобы лучше взаимодействовать с другими людьми и лучше их понимать.
Добавлено: Ср Сен 06, 2006 2:46 pm Заголовок сообщения:
Во всяком случае, логика видна. Даже в плане чтения книг был перевод на объективность, с "любимых" - на "чаще читаю". Про отношение к сексу - тоже.
Скорее всего, интуиция. Ироничность, пожалуй, Джечная. _________________ Новосибирский Соционический Клуб НСК http://www.socionics-nsk.ru
Добавлено: Ср Сен 06, 2006 7:26 pm Заголовок сообщения:
Илья писал(а):
Во всяком случае, логика видна. Даже в плане чтения книг был перевод на объективность, с "любимых" - на "чаще читаю". Про отношение к сексу - тоже.
Скорее всего, интуиция. Ироничность, пожалуй, Джечная.
Добавлено: Ср Сен 06, 2006 11:58 pm Заголовок сообщения:
Вопросы на БЛ повергают меня в ужас...)
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному - ход мыслей, при котором на основании знаний об определённом предмете или явлении делается вывод, что признаки данного предмета или явления справедливы и к любой части или составляющей данного предмета или явления.
От частного к общему- наоборот, когда при определённом знании о предмете или явлении делается вывод, что эти знания применимы и к тому предмету или явлению, частью которого является данное.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - это когда каждая мысль вытекает из предыдущей, при этом самая первая мысль принимается за истину.
Не знаю, наверное, согласуется.
В принципе, нетрудно. Но трудно не делать неверных выводов, если исходить из изначально неверной или неполностью/неверно сформулированной.
3. Раскройте понятия "правило" и "закономерность". Тождественны ли они? Если нет, то поясните различия.
Правило - это мысль, признанная верной, по которой что-либо оценивается. Закономерность - это повторяющееся правило.
4. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия - это структура, при которой её части подчиняются главному.
Примеры - государство, армия.
Иерархии подчинятся нужно, если мы хотим чтобы данная система работала. Но при этом совсем нет уверенности в том, что данная система или иерархия построена верно и вообще имеет право на существование.
5. Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий. Часто ли Вы пользуетесь аналогиями? Нужны ли они Вам? В каких ситуациях? Приведите примеры.
Аналогия - это ход мыслей, при котором знания о предмете или явлении переносятся на другие предметы или явления, имеющие какие бы ни было сходства с данным.
Пример. Если имелся какой-то прецедент в юридической практике, то в случае, похожим на случай в этом прецеденте, новый случай разбирается аналогично старому, т.е он оценивается/судится так же, как и предыдущий.
Иногда нужны. Когда сталкиваешься с чем-то новым, аналогичное чему уже было. Ситуации и примеры в данный момент не приходят в голову.
6. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - это ход мыслей, при котором каждое следующее утверждение выходит из предыдущего.
Или когда человек поступает определённым образом каждый раз, допуская исключения лишь иногда.
Например - если человек не опаздывает, то он как правило не опаздывает (хотя иногда, в исключительном случае, может и опаздать). И в этом он последователен.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Мне сложно оценивать свою последовательности, потому что применимо к одним вещам я последовательна, к другим - непоследовательна.
Моя последовательности примерно такая же, как и у большинства окружающих меня людей.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Достоверность такая, какая может быть у субъективной оценки. Доверять такой оценке нельзя)
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
А разве всегда и во всём нужно быть последовательным?
7. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Нелогично, поскольку оно утверждает, что "он ничего не знает". Ничего - это значит ничего, поэтому даже об этом он знать не может.
Уфф... Не судите строго... Ибо пришлось попотеть...
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа - это то, с помощью чего человек зарабатывает себе на жизнь и, в некоторых случаях, пытается реализовать свои амбиции.
Справлюсь или нет я с работой, я определяю по тому, делала ли я подобную работу, смогу ли выполнить её в назначенный мне срок (либо обучиться ей - есть ли для этого способности у меня, люди, которые могут меня ей обучить и желание это делать у данных людей).
2. Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Что такое удобный инструмент? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы, приведите примеры? Как Вы оцениваете свое умение подбирать нужный инструмент? Как другие оценивают Ваши способности в этом?
В своей повседневной жизни я пользуюсь компьютером (как главным инструментом в работе), а так же другими инструментами - например, бытовыми). Как подбираю необходимый инструмент? Просто думаю, с помощью чего я могу что-либо сделать, что лучше мне для этого подойдёт. Например, для того, чтобы забить гвоздь, мне нужен молоток. Если молотка нет, нужно что-нибудь тяжёлое и т.д. Да, в общем-то, могу, наверное, но не слишком-то в этом изобретательна)
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество работы, наверное, определяется по наличию или отсутствия брака) Качество покупаемой вещи определить могу, если я хорошо разбираюсь в качествах этой вещи) Если разбираюсь, то обращаю на это внимание, если нет - почти не разбираюсь. Вообще, мне бы побольше внимательности на такие вещи...
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Смотря какое дело. Если это дело затеяла я сама для себя, и не довела до конца, то чувствую себя достаточно спокойно. Если же кого-то подвела - чувствую неловкость.
5. Ситуация: Вам необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т.п. для работы). Опишите свои действия. Какова будет ваша реакция, если он откажет?
Пойду и скажу, что мне нужно (новое кресло, компьютер и т.п). При этом объясню, для чего это нужно, так как начальники чаще всего воспринимают подобные заявления в штыки.
Если откажет - попробую обойтись без новшеств. Если это ОЧЕНЬ необходимо, буду ходить каждый день. (Впрочем, это у нас начальник такой. К ней желательно ещё и других людей подсылать с подобными просьбами, одному человеку она чаще всего просто не верит)
6. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Реакция... "А как правильно?" "Почему?" Если не убедят, что правильно и лучше именно так, от своего способа действия не откажусь. Если предлагаемый способ лучше - буду переучиваться.
7. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Ощущения - ВАУ!!! Мысли - КАК ОН ЭТО ДЕЛАЕТ??? Действия - буду наблюдать. Если можно - спрошу.
8. Опишите свойства любого объекта на выбор.
Стол. Письменный. Деревянный. Коричневый. Примерно метр высотой.
На нём можно писать, рисовать, ставить на него что-нибудь. Можно даже сидеть)
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Первая мысль - сколько же надо народа!!! Далее - а как они строились-то? Почитать что-нибудь об этом, подумать... Искать людей, в конце концов)) _________________ Рано или поздно, так или иначе (c)
Добавлено: Чт Сен 07, 2006 12:40 am Заголовок сообщения:
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота - это то, что "радует глаз", гармонично. Меняется ли... Может поменяться, если увижу что-то, что понравится. Но красивым буду считать только то, что увижу, не стану это переносить на подобное в других предметах.
Общепринятое понимание красоты - это определённые рамки, стандарты. Иногда им что-то не соответствует, но считается красивым. Чаще всего за пределы общепринятого как раз выходит то, что не вписывается в данные рамки.
Насколько согласуется, не знаю, не люблю вписывать красоту в рамки.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Самое главное в одежде как мужчины, так и женщины - не загромождение какими-то лишними, дикими деталями, не сочетающимися между собой, несочетание цветов, неряшливость, мятость, любая одежда не по размеру, какого-то ужасного качества...
Объяснить, что красиво, вообще или конкретно в одежде? Как это объяснишь, это показывать надо и объяснять, почему красиво. Этому нужно учить) Как нужно учить ценить искусство) А ведь не учат)
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Общего шаблона нет, у каждого человека понимание своё. Насчёт классической красоты... Смотря какую эпоху или время принять за классическое и какую страну (в одежде, например, в живописи) принять за канон.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Уют и комфорт - это пресловутое "тепло, светло и чтобы мухи не кусали". Как создаю? Не очень понимаю этого вопроса, точнее, как на него ответить. Как другие создают - понимаю, с помощью мебели, картин там всяких, сочетания и прочего. И самим присутствием своим тоже) Я так не умею...
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Главное - чтобы одежда мне понравилась, чтобы была удобна и не стоила безумных денег. Моде особо не следую, но чего-то уж особо дикого тоже не одену.
Как понимаю?.. На глаз. Да и правила есть определённые...
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Если готовлю в первый раз - придерживаюсь рецептов от и до. Если что-то сложное. Если несложное - могу и сама симпровизировать. Если не уверена в том, что приготовила, скармливать это окружающим не буду, съем самостоятельно)
Да не знаю, как оценивают)
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
На глаз. Да, наверное, по близости в цветовой гамме. Розовое с зелёным не надевать и прочее. А вообще, если не гармонирует - сразу же в глаза бросается, видно, что "что-то не то"
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Говорю - "Не видела, не знаю". Если видела (или посмотрю) и мне понравилось - соглашу. Если не согласна... Ну... Каждому своё. Если про одежду - ну может нравится человеку выглядеть как клоун, его право. Но что не согласна - скажу.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Да я пока сама ничего не оформляла. Если только когда в детском саду работала, украшали там чего-то... Но вообще украшать не люблю - очень долго и муторно.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Мне кажется, дурной вкус видно. Раз оделся ужасно, второй... Не только своему. Конечно, спрошу, если не уверена.
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
"Строить" не особо люблю. И не особо умею. Поэтому "строить" будем культурно. Надавить умею - долго этому училась, когда работала в детском саду)) Отдавать указания с таким видом, будто не секунды не сомневаешься в том, что они будут исполнены.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд чаще всего для меня - с криками, воплями, шумом и гамом, если заставляют что-либо сделать или делают выводы обо мне или моих действиях.
Отпор дать могу. Но на самом деле зависит от настроения. В одном настроении могу рявкнуть в ответ, в другом (и с другими людьми, скорее всего) попытаюсь уйти от наезжающего. Но в общем и целом специалистом по отпорам не являюсь.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои - это те, с кем общаешься или так или иначе контактируешь. Можешь иногда даже не общаться, но привык часто видеть. Испытываешь какие-то (положительные, скорее всего, чувства и/ли эмоции) Чужие - это все остальные. На самом деле всё это условности. Ибо никогда не знаешь, когда чужой может стать своим.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Можно в присутствии человека говорить что-нибудь о нём... Или ему в глаза. Можно так или иначе на него наехать... Наорать, в конце концов... Хотя это, наверное, тактика?.. Такие методы, в принципе не применяю. Но, наверное, могу. Кроме первого, наверное. Если я хочу человека задеть - подмечаю что-нибудь нелестное о нём. И говорю это. Но этого практически никогда не происходит - я существо мирное.
Когда оправдано... Не знаю, не задумывалась.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Чужую территорию не занимаю. Если занимаю, чувствую себя неловко.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Силовой? Это греко-римская там, что ли, карате, айкидо? Не знаю, силовой борьбой не увлекаюсь и не особо интересуюсь (и в психологическом плане тоже)
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Защищать... С оружием в руках)) На самом деле просто не нужно допускать, чтобы на тебе ездили. Просто дать понять, что ты этого не позволишь. Главное - сделать это вовремя) А то потом будет поздно
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Плохо веду. При том, что знаю, как нужно обороняться, делаю это с трудом. Попробую поставить агрессора на место. Далее зависит от агрессора. С трудом выдерживаю длительное психологическое напряжение.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Считают ли другие - не знаю. Я не считаю.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Иногда сразу видно. Энергетика такая, что АХ... А иногда не видно, человек вроде бы слабый, а на самом деле просто этого не видно. Сила чаще всего внутренняя. Слушаются потому, что чувствуют эту внутреннюю силу. Или потому, что человек так себя ведёт, как будто она в нём есть.
Добавлено: Чт Сен 07, 2006 1:16 am Заголовок сообщения:
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Хамство - это явное неучитывание интересов/удобства другого человека. Сумку на голову поставить, отпихнуть... Переход на "ты" в транспорте, делать акцент на чужих недостатках (внешних, например) - хамство. Ну и наорать, конечно, матом обложить...
Десятилетнему ребёнку... Да, в принципе, примерно вот такими словами, что ребёнку, что взрослому. Десять лет - это очень много, они всё уже понимают.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
А что это такое - общественная мораль? И как её можно улучшить? Книжки, что ли, добрые читать?.. Ерунда это всё. Мораль общественная складывается из индивидуальных. А это воспитание...
В улучшении общественной морали предпочла бы не участвовать.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Ну, в принципе, служит, почему нет. Если возможно, надо объяснить. Если он обучаем Смотря сколько лет человеку-то) Если взрослый... Ну необучен и что, голова-то на плечах есть... Или нет...)
А зачем плохое поведение вообще оправдывать? Оно либо есть, либо его нет, поведение-то...
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Определений любви может быть сколько угодно. Например. Любовь, это чувство, которое вызывает объект любви. Не впечатляет объяснение)) Но вообще у каждого определение своё. И все по-своему правильные.
Можно, а почему нет?
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Мне кажется, что лучше уж "хозяин прав в своём доме". Или скорее "в чужой монастырь..." То есть всё для гостя - это хорошо. Но не в крайности же, в самом деле))
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие - это дать понять человеку, что понимаешь его чувства, что со-чувствуешь ему, можешь (в определённой мере) почувствовать то же, что и он.
А для каждого человека и для каждого случая по-разному. Одному человеку в горе надо посочувствовать, а другому - противопоказано - ему ещё хуже станет.
Пытаюсь понять, насколько это человеку нужно вообще...
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть конечно. Наверное, придерживаюсь. А всегда ли нужно... Смотря какие нормы.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Недостаточно, конечно. В книжке и на лекции - теория, а в жизни - практика. Можно быть гениальным теоретиком, но ничего не получится, пока не попробуешь на практике.
Умение общаться, к тому же - дар, наверное. Умение понять другого, почувствовать, знать что, как, когда, где и кому сказать или не сказать... Наверное, для этого нужно все вместе это.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Смотря что считать правильными. Не знаю. Главное, чтобы всех эти отношения по-своему устраивали.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально - это то, что вписывается в нормы морали, принятой в данное время данным обществом. Аморально соответственно - наоборот. Я так и понимаю. А другие... Ну всё это "правильно-неправильно", "морально-аморально" - очень условно...
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Ну и проявляет и проявляет. Своё могу. Как... Есть много способов сказать своё "фи"... Пренебрежительное отношение, наверрное, главным образом...
Смотря к какому человеку! И смотря какие обиды...
Людей, в принципе, стараюсь пытаться понять. У всех есть и положительные свои качества. А обиды - пытаюсь, не всегда получается. То есть вроде прощаешь, а потом раз - всплывёт что-то, оказывается, что нет, что-то ещё осталось...
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
То есть нет ничего, ради чего можно было бы заставить ребёнка плакать. Ну... Идеалистическое какое-то понимание. Хотелось бы, чтобы так было, но... не знаю.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Да пусть проявляют, в принципе, почему нет. Иное дело, когда орут на всю округу, вроде как радуются. Со стороны вызывает недоумение. Но не более того - раздражения нет.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Пользоваться?.. Это как. Эмоции можно испытывать. А пользоваться... Нагнетать обстановку, что ли. Можно, наверное. То есть это может кто-то делать для достижения своих целей. В каких ситуациях - что-то в голову ничего не приходит.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Смотря какие эмоции. Рыдать демонстративно не буду. А возмущаться - могу. Если достали. Да же не то, что возмущаться - раздражение какое-нибудь. Типа ворчу. Или в более громкой форме. Нечасто.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Эмоции, наверное, все поверхостны. Бывают сильные эмоции - которые задевают глубже. Но это уж кто как эмоционален. А глубокие эмоции - это уже, наверное, чувства.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Эмоции либо есть, либо нет. Если совсем уж отрицательные и/ли мешают жить - можно пытаться с ними бороться. С ненавистью, например.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Музыку послушать, с человеком хорошим поговорить, переключиться... Эмоционально переключаюсь с трудом.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Ну это когда шумно, громко) Бурная радость, бурный негатив... "Прыгать до потолка, биться головой об стену" - что-то в этом роде...
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
От настроения зависит. Как правило, соответствует. Правда, бурных проявлений, как правило, не бывает. За редким исключением.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
У себя - замечаю, когда меняется. У некоторых других тоже. Но у них не когда меняется, а вообще. Не у всех.
Добавлено: Чт Сен 07, 2006 1:42 am Заголовок сообщения:
1. Как относитесь к неожиданностям?
Стараюсь - философски.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются... Внешние события меняют их изнутри. Кто-то становится скептичней, кто-то - саркастичней... И так далее. Смотря с чем кто встретился в жизни. Я отношусь философски. Другие, как правило, не видят, если общаются с человеком постоянно. Если долго не общался, а потом встретился - тогда, как правило, видят. А в принципе, и так можно заметить. Если захотеть, конечно, и постараться.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Наверное, да.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Отношусь положительно. Хотя в гороскопы "на день", "на неделю" и т.п не верю. А гадания иногда попадают, чаще, чем гороскопы, наверное Насчёт удачи - почему бы и нет. Но в том, что эта счастливая случайность произошла, тоже есть своя закономерность.)
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Ну, если подумать, что может произойти, насколько это реально и т.д и т.п, почему бы и нет.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Ага, течение времени) Да никак не чувствую, просто живу в нём, потом понимаешь, когда прошло, что оно прошло) Убивать время не умею... Муторно.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Нелегко. Если только отвлечься и не думать об этом событии - тогда время летит незаметно
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Ну, предсказания могут иногда помочь. Это как если "любая мысль материальна". Высказанная вслух, разумеется. Если кто что нагадал - вроде как возникла такая возможность во времени. Это что-то эзотерическое - отношение ко времени как нескольким возможным вариантам. "Направо пойдёшь..."
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Почти не опаздываю. Если другие опаздывают - если мне их не ждать - их проблемы.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
а)рано ещё
b) всё равно рано
c) подождём
d) ну и??... (уже здорово раздражает)
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл у каждого свой. Проблема в том, что какой он был, понимаешь, как правило, после смерти.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Нонсенс. Нереально.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Попробую просчитать. Если невозможно вообще - положусь на собственное чутьё. В крайнем случае можно и монетку бросить)))
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Могу сказать нравится-не нравится. Понимаю долго, в процессе наблюдения этого человека в различных ситуациях.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Вы сами – интересный человек? Почему?Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
самостоятельность. ум. чувство юмора. искренность. трогательность.
глупость. занудство. морализаторство не в меру. нежелание узнавать что-то новое для себя.
ну... это уж другим оценивать, насколько интересный. Но кажется, да. Потому что много знаю, много могу рассказать, да и с чувством юмора вроде всё в порядке. Если кто назовёт - ну смотря кто. Невозможно быть интересным для всех))
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
2) несправедливыми;
3) обидными
4) странными.
1. что-то там про разумность и эрудированность, помнится, было)
2.ммм... не помню
3.про неэмоциональность что-то)
4.ничего такого не говорили, вроде
7. Какая у Вас фантазия?
Странный вопрос... Фантазии как таковой нет)) Если только сиюминутное что-то.
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
ум, умение постоять за себя и отстоять свои права, амбициозность, наверное. ну... потому что "весь мир - борьба")) на самом деле просто потому, что много таких желающих быть успешным) хотя ум, наверное, необязательное условие)
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
инертность, вялость, слабость, неумение постоять за себя. именно потому, что если что-то хочешь добиться, нужно действовать.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
А это кому как... Главное, быть в гармонии с собой. Не всегда хороший человек успешен. Потому что у него может не быть качеств, необходимых для того, чтобы быть успешным) От этого же он не становится плохим) _________________ Рано или поздно, так или иначе (c)
Добавлено: Пт Сен 08, 2006 7:41 pm Заголовок сообщения:
в общем, гуляют тут несколько версий... версии джека (странно), габена (о ужас)), баль и дост тоже не отметаются... ничего не понятно _________________ Рано или поздно, так или иначе (c)
Добавлено: Сб Сен 09, 2006 4:05 pm Заголовок сообщения:
У меня картинка не складывается. Дух вроде третьей квадры, логика совершенно точно, белая этика витальная, и вроде бы минусовая. БС тоже, похоже с минусом. Вообще, может быть все-таки Габен, очень похожий на Бальзака. _________________ Новосибирский Соционический Клуб НСК http://www.socionics-nsk.ru
Добавлено: Сб Сен 09, 2006 6:16 pm Заголовок сообщения:
Илья писал(а):
У меня картинка не складывается. Дух вроде третьей квадры, логика совершенно точно, белая этика витальная, и вроде бы минусовая. БС тоже, похоже с минусом. Вообще, может быть все-таки Габен, очень похожий на Бальзака.
насколько я могу судить, Габен умеет создавать вокруг себя уют и красоту и это для него очень важно.
"Мой" Габен в квартиру в ботинках не войдёт и другому не позволит.
А вообще, если серьёзно - скажите моим родственникам, что я сенсорик, они будут долго смеяться. Даже не знаю, что ещё сделать, какую ещё анкету заполнить
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
FAQ
Поиск
Пользователи
Группы
Регистрация
Профиль
Вход
Войти и проверить личные сообщения
пока версия у меня не прорисовывается...
Карамба!
