Добавлено: Ср Ноя 14, 2007 7:19 am Заголовок сообщения: Я артист больших и малых академических театров (почти)
Анкета №1:
Белая логика
1. От общего к частному: автомобиль -> Lexus LX 470. Если автомобили надёжные, значит и Lexus надёжный.
От частного к общему: Василий Иванович -> мужики. Соответственно если Василий Иванович хороший, значит все мужики хорошие
2. Логично значит объяснимо, имеет связь одного с другим и целесообразно. С общим мнением, думаю, что согласуется.
3. Правило - набор требований, допущений (разрешений) и объяснений. Закономерность - причинно-следственные связи, выводы, тенденции, склонность. Разница: правило говорит "как нужно, как должно быть", закономерность - "как происходит на самом деле".
4. Иерархия - разделение на главное и второстепенное, на начальников и подчинённых, на первичное и вторичное, на целое и составные части (иногда). Примеры: директор -> начальник отдела -> сотрудник; человек -> животное -> растение -> камень.
5. Аналогия - почти неразличимое сходство, иногда ассоциативное. Для музыканта радость заключается в сочинении новой мелодии, аналогично как для матера резбы по дереву - изготовление необычных стульев .
6. Последовательность:
а) В широком смысле - движение в нужном направлении, не сбиваясь с пути и не упуская того, что ему необходимо.
В узком - способность работать по чётко намеченным шагам; сами эти шаги.
Заранее намеченный план имеет как плюсы, так и минусы. Плюсы - определённость, знание как дойти до поставленной цели по шагам. Усиливает мотивацию и веру в успех. Минусы - не остаётся места для импровизации; неожиданное расхождение с реальностью (как это нередко бывает) может сбить с толку.
б). Следовать собственному плану удаётся далеко не всегда (особенно это касается глобальных задумок). С пунктуальностью тоже проблемы. Часто действую по настроению. Относительно "средней" степени последовательности - можно было бы и улучшить.
в). Думаю, что вполне достоверно .
г). Когда другая цель перевешивает или что-то не срабатывает . А иногда и просто так
7. Могу выполнить почти любое
а) Начнём с первого: гласные, согласные, Ъ, Ь; глухие и звонкие; шипящие.
б) Столовый прибор - группа объектов, Ложка - частный пример.
в) Неверно. Может быть и так, и не так. Объясню на примерах: 1 не 2, а 2 не 3, но и 1 не 3. 1 не 2, а 2 не 1, но 1 = 1
Второй пример аналогичен (заменяет слово "есть" на "равно").
г) Не хочу.
д) Классификация - обобщение отдельных объектов в группы. Нужна для более лёгкого поиска и нахождения общих свойств. Дальше писать в лом.
е) Ошибка в утверждении, что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, поэтому перед нами не овощ. Т.е. если он существовал ранее, это не значит, что его сейчас нет.
ж) "Я знаю, что ничего не знаю". Примерно как: "Как много надо знать, для того чтобы знать, как мало мы знаем". В мире столько информации, что даже тысячную долю познать невозможно за всю жизнь.
Чёрная логика
1. Работа - это активное действие (умственное или физическое), направленное на достижение какой-либо цели (начиная от банального "получить деньги", заканчивая "улучшить жизнь"). Поваляться на диване ради удовольствия - не работа, т.к. действие здесь пассивное .
Определить справляетесь ли вы с работой можно по результатам, т.е. даёт ли эта работа ожидаемые результаты. И обычно работа, с которой человек справляется хорошо, приносит удовольствие.
2. Своим умом, коммуникабельностью и т.д., техническими средствами (компьютером, к примеру). Удобные инструмент значит эффективный и не создающий дискомфорта. Пример подбора инструмента. Нужно починить розетку . Для этого нужно открутить её, осмотреть провода, найти место разрыва, соединить провода, изолировать, закрутить обратно. Примерно так. Значит берём отвертку, пасатижи (если проводка жёсткая), изоленту, ножницы. Всё остальное - по ситуации (если понадобится). Как оцениваю умение подбирать нужный инструмент - х/з. Иногда забываю всё продумать и взять то, что нужно, приходится возвращаться.
3. Определять качество работы принято по специфическим параметрам результата этой работы. А также по внешнему виду, при попытке использования этих результатов. на качество вещей обращаю большое внимание, определить качество работы обычно могу хорошо.
4. Бывает, что не довожу дело до конца. нередко даже . Обычно мне это не нравится, особенно если это дело важное или если такое происходит периодически.
5. Если мне необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т.п. для работы) я подумаю, что сказать ему и пойду говорить. Вероятно, не сразу. Если он мне откажет, постараюсь убедить его аргументами. Или найти другой способ добиться желаемого. Возможно, потом ещё раз напомню о проблеме.
6. Конструктивную критику я воспринимаю хорошо, тем не менее, не очень люблю, когда мне говорят, что я плохо выполняю свою работу.
7. Если радом со мной работает профессионал, и я постоянно вижу, что у меня не получается так, как у него, я буду стараться у него научиться (если это важно для меня). Возникнет ли у меня при этом чувство зависти? Возможно, но желать ему провала я не буду.
8. Лист дерева. Его свойства: цвет (зелёный), форма (в виде сердца), неоднородность формы (имеются узоры), материал (натуральные деревянные волокна), плотность (не высокая), однородность (средняя), эстетическая привлекательность (красивый) .
9. Мне нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Мои мысли: вот это заданьеце, охренеть можно! Нужно искать материал, рабочих, специалистов по пирамидам, делать проект (естетсвенно, не самому) и ехать на место. Начинаю искать через интернет, звонить в фирмы, искать площадку для строительства, договариваться с властями и т.д.
Белая сенсорика
1. Красота - субъективная оценка воспринимаемого объекта, его гармонии. Красота бывает сенситивная (визуальная, аудиальная, кинестетическая, обонятельная, вкусовая) и неощутимая (красота свойства, например, красота характера). Не думаю, что моё представление о красоте сильно меняется со временем. По поводу согласования с общепринятым ничего сказать не могу. В чём-то согласуется, а в чём-то, разумеется, нет. Собственно, это меня не сильно волнует. За пределы общепринятого, думаю, выходит то, что не попадает под эталон, т.е. мнение большинства.
2. Моё понимание красиво одетого мужчины или женщины заключается в гармонии. Т.е. хорошо подобранные цвета, материал, выдержанный стиль, соответствие погодным условиях. Поскольку всё это субъективно, то описать какими-либо параметрами красоту я не могу (курсы дизайнеров не проходил) . Порой видишь одежду в магазине и думаешь: "Что за фигня?". А на деле оказывается очень даже красивая вещь. Или наоборот. Аналогично в сочетании с другими элементами одежды. если вы ни разу не слышали о красоте, то объяснить я её могу так. Красота - это гармония. Чем гармоничнее объект с окружающим миром (и его элементы друг с другом), тем он красивее. Красота вызывает чувство восхищения и душевного комфорта, радости от созерцания, общения с объектом (вещью, человеком). Визуальная красота проявляется в сочетании цветов и расположении объектов, их размеров друг и пр. относительно друга.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота? Вряд ли. Т.е., есть какие-то общепринятые идеалы, основанные на результатах опросов или математических вычислениях, но она не может быть общей для всех. В мире нет ничего, что могло бы понравится или не понравится абсолютно всем.
4. Уют и комфорт - это ощущение душевного спокойствия и равновесия от окружения (материального и духовного), при котором человек чувствует себя хорошо. Часто создаются материальными методами. Я создаю свой уют красотой и чистотой вокруг себя, общением с приятными мне людьми и приведением в порядок своих мыслей. Я думаю, что вполне умею это делать. Надеюсь, что и другие так думают .
5. Одежду я выбираю по своему вкусу, иногда могу положиться на мнение человека, которому доверяю (но в любом случае, мне вещь должна нравится). Люблю что-нибудь "не как у всех" (собственно, это во всём), но конечно, не одену такое, в чём буду выглядеть как дурачок или подросток. На счёт моды - не слежу, но разумеется, вещь 5-летней давности, одевать не буду, разве что на дачу, стройку или вынести мусор . Один в магазин ходить не люблю, т.к. обычно не всегда уверен, что вещь хорошо мне подходит. Параметры фигуры при подборе одежды, разумеется, нужно учитывать, т.е. рост, полноту, индивидуальные особенности.
6. Против готовки ничего не имею, но у меня есть кому готовить, поэтому своё участие я принимаю редко. Рецептов придерживаюсь (конечно, с небольшими вариациями). Получается, я думаю, неплохо.
7. О сочетании цветов. Хм... Гармоничные сочетания - одинаковые цвета (красный-красный, синий-синий), контраст по яркости (светло-зелёный - тёмно-зелёный), вплоть до черноты и белизны (чёрный-красный, белый-синий), контраст по цветам (синий-жёлтый, чёрный-белый), рядом стоящие в спектре цвета (жёлтый-красный, синий-зелёный, тёмно-зелёный - тёмно-синий) и т.д. Примеры тройных и более сочетаний: тёмно-зелёный - светло-зелёный - белый и/или чёрный, розовый-жёлтый-белый, красный-жёлтый-синий (иногда), коричневый-бежевый-серый, оранжевый-красный-бордовый-чёрный, красный-бордоывй-чёрный-белый-жёлтый, красный-оранжевый-жёлтый-зелёный-голубой-синий-фиолетовый . Разумеется, в каждом конкретном случае цвет и сочетание нужно подбирать индивидуально.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если вижу, что это действительно красиво, то соглашаюсь. Если вижу, что некрасиво, то не соглашаюсь .
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Я могу посоветоваться с другими (в т.ч. дизайнерами), но окончательное решение я должен принять сам, т.к. если мне это не нравится, я не буду доволен. Моя комната: коричневый линолеум с серебристыми полосками (отражающими), бежево-оранжевый диван с коричневыми вставками. Белые обои с мелкими и блёстками. Компьютерный стол и шкаф с зеркалами (и необычными дверцами) примерно одного стиля. На столе несколько статуэток (ставил не я, но мне нравится). На столе и в шкафу стараюсь держать всё в порядке, хотя бардачок тоже бывает . На стенах картины (2 - с разных сторон). Пластиковые окна. Имеется арсенал свеч и прочей романтической ерунды
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Дурной вкус - слушает дурную музыку (глупую, например, но ясно не классику и не высокую эстраду), носит старую, некрасивую и несочетаемую одежду (кроссовки с брюками, свитер на 3 размера больше), женщина слишком много и пёстро накрашена. В интернете сайты с крупным курсивным шрифтом синим цветом на жёлтом фоне, например. Мнение иногда спрашиваю, но обычно это касается только одежды или вопросов типа "Как можно улучшить", но себе тоже доверяю.
Чёрная сенсорика.
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Иногда могу, иногда - не очень. Себя - дав себе обещание что-либо сделать + к/л техническими средствами (что тоже не всегда срабатывает). Других - сначала попросив, затем потребовав (спокойным уверенным тоном), затем включив эмоции (словесно-морально надавить или банально - пригрозить). Метод кнута и пряника тоже хорош. Унижение не считаю хорошим методом. Честно говоря, строить не очень люблю. Предпочитаю чтобы люди слушались меня без давления, из уважения.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Отвечая на некоторые вопросы чувствую себя дошкольником в детском саду .
Итак, наезд - это грубое давление с целью унижения или получения желаемого. Степень отпора зависит от человека и ситуации, но в обычных житейских ситуациях (в т.ч. на работе от начальника) свой протест высказываю. В сложных ситуациях, откровенно говоря, иногда сдерживаюсь и стараюсь сгладить положение, но так, чтобы сильно не упать в грязь лицом.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои - это близкие люди (друзья, жена, дети, родители) и те, кто идут по жизни/в работе примерно тем же путём, что и ты. Чужие - те, кто против тебя, кто идёт в перпендикулярном направлении, кто пользуется непорядочными методами. Все остальные - нейтральные. Свой может стать чужим в результате предательства (с близкими в этом вопросе, конечно, сложнее).
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Стратегии: 1.Морально-словеное нападение. 2.Давление уверенностью. 3.Удар по больному месту. 4.Физическое давление. 5-Различного рода органичения. Могу применять тогда, когда это оправдано, т.е. а) во время приступа наглости и бесчувственности, б) если это ощутимо нарушает гармонию окружающего мира (в т.ч. моего), в) оскорбляет или ограничивает свободу (мою или близкого мне человека) и т.п.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Да! Особенно если это территория общего пользования . Чужую личную - во время нападения/давления или неформального общения.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Да что за вопросы? Моральное давление - когда до человека не доходит, что он творит ужасное. Удар по морде - когда иные способы не работают.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Отстаивать их. В дискуссиях, спорах. Делать по-своему, если не получается. Действовать извне (через третьих лиц, например).
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Например? Женщина сопротивляется - обычно морально или методом наказания. Драка на улице - стараюсь защитить себя и близких, особо не погружаясь в процесс.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Отчасти, т.е. не во всех ситуациях (если быть честным). По крайней мере, стремлюсь к этому (к увеличению силы). Слабаком себя не считаю. Думаю, что окружающие - тоже.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Конечно, есть. Взгляд, повадки, отношение к жизни. Уверенность, решительность. Она всегда чувствуется (по крайней мере, при общении). Суть в вере в свои силы и собственный успех, в доверии к миру.
Белая этика.
1. Хамство - это открыто неуважительное и наглое обращение к другому человеку, оскорбительное и грубое. С общепринятым определением согласуется.
10-летнему ребёнку объяснил бы так: хамство - это когда человек обращается с другим грубо.
Взрослому, не владеющему этическими нормами: хамство - это отношение к человеку, которое ему крайне неприятно, которое вызывает обиду и возмущение, пренебрежительное отношение.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
С помощью развития с младенческих лет. Начиная от чтения и кружков и заканчивая эстетическим воспитанием.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Нет. Хотя, всё же в зависимости от степени. Незначительно плохое поведение ещё как-то можно оправдать. Грубое, хамское и т.п. - нет.
4. Любовь - это желание и умение понять другого человека и принять его таким, какой он есть, искренняя забота и уважение, желание и готовность помогать ему. Эйфорическая влюблённость и переделывание человека под себя вопреки его желаниям - это уже из другой оперы.
Любить и наказывать одновременно можно, почему нет? Любовь к другому и самоуважение (как пример) могут прекрасно сочетаться друг с другом.
Любить можно не только человека, но и вещи, работу, идеи и т.д.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Я думаю, что оба этих принципа могут сочетаться друг с другом. Т.е. можно заботиться о госте, но не позволять хамить.
6. Сочувствие есть понимание переживаний другого человека и сопереживание вместе с ним. Если рассматривать сочувствие как жалость, то проявлять его стоит по-минимуму, поскольку человеку от этого лучше не станет, он наоборот ещё больше углубиться в свою проблему. Лучший способ - это поддержать, подбодрить, вселить надежду. Т.е. не поплакать вместе, а реально помочь. Так он даже станет чуточку сильнее. Сам всегда стараюсь следовать этому правилу.
7. Нормы поведения и отношений, конечно же, есть, но я считаю, что лучше побольше прислушиваться к себе, чем придерживаться каких-либо норм (это не значит, что можно класть ноги на стол, уважение должно быть), тем более - в отношениях. Отношения между любьми должны строиться на искренности (если не брать в рассмотрение игру), однако негатив нужно проявлять умело. Т.е. если задеты твои интересы и свобода, либо другого человека, можно проявить резкость, иначе высказать его (негатив) как пожелание или просьбу.
Но это всё, опять же, моё личное восприятие.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Конечно нужно! Внутренняя осознанность и практика.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Понятие правильности субъективно. Поэтому - по своим внутренним ощущениям.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально - значит порядочно и достойно. Я думаю, что понимаю это правильно, хотя, возможно, не все согласятся, например, с тем, что иногда бывает лучше проявить жёсткость во благо.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Моя реакция - высказаться (иногда не сразу, правда). Негативное отношение к человеку показать могу, хотя не очень люблю делать такие вещи. Как показать? Опять же - высказаться либо показать это своим поведением. Долго злобу обычно не держу, обиды прощать умею (хотя - смотря какие).
Чёрная этика.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Я это понимаю как "В жизни есть какие-то святые вещи/понятия, которыми нельзя пренебрегать, плевать на них". С этим я согласен. Если же понимать это выражение буквально, то я считаю, что всё должно быть в меру. И если накосячил, то отвечай за это.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Я думаю, что да (я за искренность!), однако человек должен уметь иногда и контролировать свои эмоции, чтобы не превращаться в животное. Неуместное выражение эмоций - например, сказать "Какая отвратная картина!" в присутствии автора. Сдержаться - не значит проявить неискренность, это скорее проявление уважения, т.к. выразить своё отношение можно и более мягкими способами и если это действительно нужно (автор сам спросил мнения).
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно, но... см. выше. Эмоции нельзя копить в себе. И не только из-за подрыва психического здоровья, но и для сохранения взаимопонимания.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Стараюсь проявлять открыто, но не перегибая палки. Правда, случается, что и сдерживаюсь.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции - это лёгкие эмоции, которые не несут особых переживаний и с которыми можно легко справиться. Сильные эмоции - те, с которыми справиться сложно. Эмоции и чувства - понятия разные. Чувства более постоянные, эмоции обычно быстро проходят (и они появляются более непредсказуемо).
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Адекватные, соответствующие реальности, т.е. правильно согласующиеся с тем, что их вызывает.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В зависимости от эмоции и от её силы. Изменить могу в любую сторону. Правда, иногда это бывает сделать очень сложно.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Выплёскивание - это сильное, яростное проявление эмоций. Происходит это либо под влиянием сильного фактора, либо как квантовый скачок из-за накапления.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Да, соответствует. За редким исключением, конечно. Например, если хочу поднять его (хотя, это новое состояние всё-таки, я думаю, изначально рождается внутри).
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Бывает . И своё, и других .
Белая интуиция.
1. Как относитесь к неожиданностям?
К приятным - хорошо. К неприятным - огорчаюсь, но стараюсь принимать всё как есть с тем, чтобы иметь возможность изменить ситуацию к лучшему.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Обычно - под влиянием упорной работы над собой либо под влиянием какого-то значимого события. Либо просто с возрастом . Изменения в себе чувствую, другие чувствуют тоже.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Пререфразирую по-своему. Если что-то случается, значит это для чего-то нужно.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
К гороскопам - не очень серьёзно, скорее как к забаве. К гаданиям - тоже. Но что-то необъяснимое всё-таки есть, я в это верю. Какой-то общий высший разум. А по поводу случайностей... всё происходящее в мире - цепочка закономерностей и жизненных уроков .
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Иногда реально. Иногда могу .
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Хм. Дать определение не времени не могу. Наверное, чувствую. Хотя и "убивать" тоже умею неплохо
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Предвкушение, конечно, волнует, ещё бы! К некоторым событиям готовлюсь заранее и как следует. А если неизвестно время - волнение возрастает.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Я доверяю скорее себе, чем другим. К другим могу прислушаться (особенно к опытным товарищам), но всё равно окончательный прогноз сформируется у меня в голове. У опытных людей - иногда нуждаюсь, если у самого опыта мало.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Ой, вот с пунктуальностью у меня проблемы (если только событие не слишком важное) . Хотя опоздания других не люблю. Ждать очень не люблю
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Я в пути. Лёгкое волнение или нет вообще.
b) осталось 5 минут до прихода,
На месте или ещё еду . Волнения чуть больше, особенно если опаздываю.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Пока подожду.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Начинаю нервничать. Скорее всего, до того времени я уже позвоню этому человеку.
e) и дальше все нет…
Точно позвоню. И уйду.
Чёрная интуиция.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Думаю, что есть. В стремлении к гармонии в душе и своей деятельности. В наслаждении этой гармонией. В распространении гармонии. Короче, в том, чтобы жить счастливой полноценной жизни, давая вселенной и себе развиваться.
Думаю, что одинаков. Все хотят быть счастливыми. Хотя люди любят придумывать всякие суррагаты.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Обрести гармонию души, тела и разума. Каждому.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Пожалуй, воспользуюсь всеми тремя способами . Но в любом случае к себе, конечно, прислушаюсь...
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
По мере наблюдения будут выявляться определённые черты характера. Долго ли разбираться... думаю, что не дольше, чем другим .
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Умная, красивая, артистичная, романтичная, заботливая, ласковая, добрая, искренняя, неординарно мыслящая.
Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Глупость, неумение самостоятельно мыслить, чрезмерная обычкновенность (серость), зажатость, грубость.
Вы сами – интересный человек? Почему?
Да. Умный, неординарный, творческий и талантливый, музыкальный, искренний, симпатичный, порядочный, добрый, заботливый, у меня много интересов и т.д.
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Раньше переживал бы, сейчас - вряд ли. Главное, чтобы это был не близкий мне человек.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
Что я заботливый, хороший и умный человек. Минусы тоже иногда бывают справедливыми .
2) несправедливыми;
Когда говорят, что я неискренний (подозревают в показушности),
3) обидными;
Когда пренебрежительно относятся ко мне. Говорят гадости (близкие люди).
4) странными.
Не знаю. Серьёзно, не знаю.
7. Какая у Вас фантазия?
Неплохая, но хочется лучше и лучше!
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Уверенность в себе, сила, решительность, ответственность, гибкость мышления, доброта, умение искренне заботиться о других. Ну как почему? Уверенность способствует уважению и самоуважению, вере в достижимость своей цели. Сила, решительность и ответственность - добиваться поставленных целей. Гибкость мышления - находить выход из сложных ситуаций. Доброта и заботливость - для умения находить общий язык с людьми, нравиться людям и для поддержания хорошего собственного состояния и настроения.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Неуверенность, нерешительность, безответственность, халатное отношение к делу. Злоба. Почему - см. выше.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Хорошим человеком. Хороший человек не всегда успешен, т.к. может не обладать достаточной уверенностью, решительностью и ответственностью. Успешный (в смысле умения достигать своих целей) человек может пользоваться грязными способами, может быть чёрствым и т.д.
2. Наиболее приятно - розовый и салатовый, жёлтый и фиолетовый.
Наименее приятно - серый, чёрный, коричневый; сочетание - бежевый и голубой.
3. По отзывам и тестам - холерик/сангвиник, хотя в уныние иногда тоже впадаю
4. Вокал/музыка/звуокрежиссура, актёрское мастерство, танцы (собственно, почти любая творческая рбота), психология/психоанализ, акробатика, программирование (раньше было), современные технологии. Люблю природу, красоту.
p.s. Раньше любил и неплохо понимал математику.
5. Наиболее характерно:
d) Наслаждаться и радоваться жизнью, иметь свободу действий.
затем: b) Думать о себе и своем внутреннем мире, защищать его.
затем: c) Поступать по своей воле и держать ситуацию под контролем.
6. Наиболее соответствуют моим интересам:
1 - a. Начало. Вдохновение. Рождение идеи. Свобода выбора и легкость распространения. Восход солнца. Утро. Весна. Эйфория. Воздух. Пространство.
2 - b. Прогресс. Созидание. Целенаправленное творчество. Стратегия победы. Результативность. Самозащита и безопасность. День. Лето. Огонь. Скорость.
Далее идут:
3 - c. Необходимость перемен. Реформа. Период бури и натиска. Критика отживающей себя системы. Гибкость. Поступательные изменения. Процесс очищения. Анализ. Заход солнца. Вечер. Осень. Вода.
4 - d. Завершение. Умиротворение. Синтез. Стабильность. Баланс. Надежность и комфорт. Здравый смысл. Разумное сочетание труда и отдыха. Экономия энергетических ресурсов. Поздний вечер и ночь. Зима. Земля.
Так, кто же я?!
Спасибо за содействие! _________________ --
Что наша жизнь? Игра!
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
FAQ
Поиск
Пользователи
Группы
Регистрация
Профиль
Вход
Войти и проверить личные сообщения
